2023下教资笔试:综合素质——教师职业理念(3)

来源:招教网时间:2023-08-31责任编辑:zz146

关键词: 教师资格证

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考点7 教师专业发展的阶段

(1)福勒和布朗教师成长的三阶段

①关注生存阶段。处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。

②关注情境阶段。将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关注自己备课是否充分等。

③关注学生阶段。教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平,具有不同的情感和社会需求,因此教师应该因材施教。


(2)叶澜的教师专业发展阶段论

①“非关注”阶段。这一阶段还未接受正式的教师教育,主要指的就是普通中小学阶段。

②“虚拟关注”阶段。发生在师范学习阶段(包括实习期),对合格教师的要求开始思考,在虚拟的教学环境中获得某些经验。

③“生存关注”阶段。教师刚刚入职,产生了强烈的自我业发展的忧患意识,比较关注他人对自己的评价,把自身的大部分的精力都集中在搞好人际关系上。

④“任务关注”阶段。教师关注的焦点在教学任务上,关注学生的学习成绩,自己教得好不好,怎样教学生才能学好。

⑤“自我更新关注”阶段。会自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生的整体发展。

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