关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.正确地理解儿童的发展应该是（   ）

A.儿童的生长变化过程              B.儿童生理成熟度的变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变    D.儿童心理成熟度的变化

2.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与(   )相联系的情感体验。

A.思维    B.自我意识    C.想象    D.记忆

3.进入3岁以后，幼儿(   )

A.个性萌芽                 B.个性尚未发生

C.出现较稳定的个性特征     D.个性的独特性迅速发展

4.教师在创设环境中的重要作用是(   )

A.指导者、引导者          B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设    D.准备环境、控制环境、调整环境

5.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（   ）

A.是否树立了正确的儿童观      B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念    D.是否树立了正确的知识观

6.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于（   ）

A.抑郁质   B.胆汁质   C.多血质   D.黏液质

7.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（   ）

A.玩东西   B.抓握物体   C.重复连锁动作   D.手的动作

8.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（   ）

A.社会认知的发展   B.感觉的发展   C.情感的发展   D.个性的发展

9.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（   ）

A.未掌握画面布局比例   B.绘画技能稚嫩

C.感觉的强调和夸张     D.表象符号的形成

10.幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（   ）

A.好奇心强   B.想象与现实混淆   C.说谎   D.移情

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。

2.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多地不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。

3.C【解析】进入3岁以后，幼儿出现较稳定的个性特征，而个性的独立性发展更早，在2至3岁时就已经表现得很明显。

4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

5.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

6.B【解析】胆汁质的典型特征表现为精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事；强而不平衡型的动物易激动，不易约束。题干中幼儿的气质类型比较倾向于胆汁质。

7.C【解析】重复连锁动作是半岁到一周岁婴儿的身体动作迅速发展的表现之一。

8.A【解析】略。

9.C【解析】幼儿想象的一个突出特点是喜欢夸张，他们常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大和强调。

10.B【解析】幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。

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