【每日一练】小学教育知识与能力(5月30日)

时间:2017-05-30责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017

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一、单项选择题

1. 儿童的身心发展具有明显的差异性,这个特点决定了教育工作要(  )

A. 循序渐进 B. 因材施教  C. 教学相长   D. 求同存异

2. “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是(  )

A. 孔子 B. 孟子    C. 荀子 D. 墨子

3. 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(  )

A. 复杂性  B. 延续性   C. 创造性 D. 示范性

4. 在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是(  )

A. 学校 B. 少年宫     C. 同学 D. 社会

5. 下列属于学校教育制度内容的是(  )

A. 修业年限 B. 教学大纲   C. 课程标准 D. 课程设罝

6. 在教育研究中,透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于(  )

A. 显性观察 B. 参与性观察    C. 隐性观察 D. 非参与性观察

7. 如果发现有人煤气中毒,首先应采取的正确措施是(  )

①立即打开门窗,给房间通风 ②给中毒者饮水,防止口渴 ③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方

A. ①② B. ①④    C. ②③ D. ③④

8. 在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是(  )

A. 感觉适应 B. 感觉后像   C. 感觉补偿 D. 感觉对比

9. 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于(  )

A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突  C. 趋避式冲突 D. 双重趋避式冲突

10. 小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形,这种学习属于(  )

A. 上位学习 B. 下位学习   C. 归属学习 D. 并列学习

参考答案:

一、单项选择题

1.B【解析】儿童身心发展的差异性要求对儿童的教育要因材施教。

2. A【解析】孔子提出了“庶、富、教”的观点,他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。

3. B【解析】教师劳动的延续性表明,教师的教育效果不仅对学生当前有影响,而且影响学生的一生。

4. A【解析】学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,在小学生品德的发展过程中起主导作用。

5. A【解析】学校教育制度简称学制,指的是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

6. D【解析】根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动,可分为参与观察法和非参与观察法,题干中“透过单向玻璃进行的隐蔽性观察”即没有直接参与观察者所从事的活动,即非参与性观察。

7. B【解析】吸入煤气中毒者,应立即撤离现场,吸入新鲜空气和氧气,保持呼吸通畅。

8. D【解析】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。

9. B【解析】双避冲突是指从希望回避的两种事物中取其一的心理状态。

10. B【解析】下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。


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