关键词： 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题
1.中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。
下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同（）
A.红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
B.新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C.生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D.优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩须具有坚韧的意志
2.世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是()
A.笛福的《鲁滨孙漂流记》
B.卢梭的《爱弥尔》
C.盖达尔的《丘克和盖克》
D.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》
3.在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产。下列文化遗产属于同一个大洲的是()
A.《后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”
B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
C.《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》
D.《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》
4.地球属于太阳系的（）
A.恒星 B.行星
C.卫星 D.流星
二、材料分析题
5.材料：
某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦！”就率先冲出教室。
当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。
问题：请你运用所学的教师职业道德规范的知识对这一事件进行分析。
6.阅读下面的文章，按要求回答问题。
论诚意
朱自清
诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹算总账。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有诈伪的时候。这也是出于自然，还有一层，这些人对人对事有时候自觉地加减他们的诚意，去适应那局势。这就是态度。态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。态度出于要，出于处世的或社交的要，常人是免不了这种要的。这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。
但是一般人用这几个词似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳、无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈。诚实的品性确是不可多得，但人孰无过，不论哪方面，完人或圣贤总是很少的。
人与人、事与事之间各有分际，言行难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这些人主张率性自然，率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见生人就如此这般，就有点野了。即使是熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身份，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了。
看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他、请他、送他礼，这就有诚意了。至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”，无论古今，人情总是一样的。有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉得虚伪无聊，当作笑谈，笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。
人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感都得算是诚恳，有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话，“人生是做戏”，做戏也无妨，只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏，可是只要为了大家好，这种戏也值得做的。另一方面，诚恳、诚意也未不是戏。现在人常说，“我是很有诚意的”，自己标榜自己。大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度，这就不免沾上些戏味。
(有删节)
问题：(1)如何理解“客气要大方，合身份，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了”在文中的含意？
文章围绕“诚意”展开讨论，请分析文章的思路。
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.D【解析】此题考查的是要条件的传递性，即A是B的要条件，B是C的要条件，那么A是C的要条件。只有D项与题干相同，故答案选D项。
2.B【解析】卢梭的《爱弥尔》共分五卷，他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。
3.A【解析】本题考查文学常识。《后的晚餐》是意大利著名画家达·芬奇的作品，“思想者”是法国雕塑家罗丹的作品，“大卫”雕塑是意大利艺术家米开朗琪罗的作品，三者都属于欧洲，A项正确。胡夫金字塔和狮身人面像同属于非洲的埃及，帕特农神庙位于希腊，属于欧洲，B项错误。《百年孤独》是拉丁美洲作家加西亚·马尔克斯的作品，《老人与海》是美国作家海明威的作品，《海底两万里》是法国作家凡尔纳的作品，C项错误。《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的作品，《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，《源氏物语》是日本女作家紫式部的作品，D项错误。
4.B【解析】地球属于太阳系中的行星。
二、材料分析题(答案要点)
5.（1）这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。
(2)张老师的行为践行了关爱学生这一教师职业的基本道德规范，而王老师的行为则违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的、基本的道德素质。材料中的张老师让学生有序离开教室，自己后离开，是保护学生安全、爱护学生的表现，体现了他关爱学生。而王老师不顾学生的安危，自己率先冲出教室逃命，违背了关爱学生的职业道德要求。
（3）教师要为人师表。为人师表的职业道德要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。教师在职业活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。材料中，张老师让学生自己先脱离危险，自己后离开的做法是为人师表的表现，而王老师自己先逃跑的行为是违背为人师表的职业道德要求的。
6.(1)客气是一种诚意，但客气要适度、得体，否则就降低了诚意的价值。
(2)首先提出诚意是品性，也是态度。接着进一步指出只把诚意当做品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。
(观点明确，言之有理即可)
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