关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.“教育有法可依，但无定法可抄。”这说明教师劳动具有（）

A.情境性     B.创造性

C.示范性     D.个别性

2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

A.交往能力    B.研究能力

C.管理能力    D.学习能力

3.以下关于素质教育与全面发展教育的关系的观点正确的是（）

A.素质教育是全面发展教育的理论依据

B.全面发展教育是素质教育的具体落实和深化

C.全面发展教育与素质教育的教育目的不同

D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

4.邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是（）

A.以教学为本       B.以教材为本

C.以人为本         D.以教师为本

5.我国实行（）年义务教育制度。

A.七      B.八

C.九      D.十

6.根据一种心理学理论，一个人要想快乐就须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系。所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。以下哪项可能是上述论证所假设的（）

A.该心理学理论是为了揭示内心体验与艺术成就的关系

B.有亲密人际关系的人几乎没有孤独的时候

C.孤独对于伟大的绘画艺术家来说是需的

D.获得伟大成就的艺术家不可能不快乐

7.在中国近代史上，携带棺材行军，誓死抗击俄国侵略，收复新疆的清朝爱国将领是（）

A.邓世昌     B.左宝贵

C.林则徐     D.左宗棠

8.在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态.

A.替换     B.粘贴

C.撤消     D.恢复

9.人身体上接近15毫米长度的是（）

A.大拇指指甲的宽度     B.拇指的长度

C.头发丝的直径         D.肩膀的宽度

二、材料分析题

10.材料：

刘老师到初中工作以来，能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。

问题：请运用教师职业道德的知识对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】教师劳动的创造性表现在教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。“教育有法可依，但无定法可抄”是教师劳动的创造性的体现。

2.B【解析】教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

3.D【解析】全面发展教育与素质教育的关系是：全面发展教育思想是素质教育的理论基础，素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。

4.C【解析】学生送的昵称“邱爸爸”和“我只是给予他们大的尊重罢了”，都说明了邱老师尊重和关爱学生，这是以人为本的教育理念。

5.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家实行九年制义务教育制度。

6.D【解析】由题干推知，一个人要想快乐就须和周围的人保持亲密的关系。但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系，但“获得伟大成就的艺术家不可能不快乐”，所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。

7.D【解析】略。

8.C【解析】撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。

9.A【解析】据这四个选项来考虑，身体上接近15毫米长度的应是大拇指指甲的宽度。

二、材料分析题

10.（1）刘老师的做法符合爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业的职业道德要求教师对工作高度负责，认真备课、上课，认真辅导学生。材料中的刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎，符合爱岗敬业的职业道德要求。

（2）刘老师的做法符合终身学习的职业道德。终身学习的职业道德要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中的刘老师一直努力提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学，符合终身学习的职业道德要求。

（3）刘老师的做法违背了爱国守法的职业道德。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而材料中的刘老师对不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权，违反了爱国守法的要求。

（4）刘老师的做法违背了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中刘老师对学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

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