关键词： 全国招教 2016

一、单项选择题

1.基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识运用的课程形态是（）

A.广域课程              B.课程

C.综合实践活动课程      D.课外活动课程

2.根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序、优化的安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的（）

A.情境设计    B.教学设计

C.教案设计    D.活动设计

3.卢梭说过，一切法律中重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（）

A.公民的法制教育是依法治国的基础

B.公民对法律的认同是法治的力量之源

C.法律是人民意志的直接反映和载体

D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵

4.2015年1月20日下午，山城市民李先生回家后，发现12岁女儿小花（化名）用一条红绸带搭在客厅的门上结束了生命。小花死亡后，家人在收拾女儿的遗物时，从孩子的日记中发现孩子在校时，曾受到班主任老师的批评和同学欺负，其父母找到了山城市教育局及山城市第21中学。教育局成立调查组进行调查，之后由学校出具报告，承认小花的班主任老师对小花实施过体罚和对小花说过不当言辞。在这个案例中，学校应承担的主要法律责任是（）

A.刑事责任      B.民事责任

C.行政责任      D.无责任

二、多项选择题

5.学习动机与学习效果之间的关系是（）

A.任务较容易，动机水平越高越好

B.中等程度的动机激起水平有利于学习效果的提高

C.任务越难，动机水平越高越好

D.学习动机强，学习积极性高，学习效果就好

6.思维的一般过程有（）

A.比较             B.分析和综合

C.抽象和概括       D.具体化

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中强调，巩固和提高我国义务教育水平特别要做到（）

A.提高城乡教师特别是农村教师水平和质量

B.适应城乡发展需要，合理规划学校布局，方便学生就近入学

C.确保进城务工人员子女、留守儿童、贫困家庭儿童顺利接受义务教育

D.加大教育投入，改善办学条件特别是农村办学条件

8.在平常教学中，有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生在数学测验中能进行数学和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。这种心理现象不属于（）

A.前摄抑制    B.功能定势

C.迁移        D.高原现象

三、简答题

9.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】综合实践活动课程是一门非学科领域，是基于生活实践领域的课程。它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。

2.B【解析】题干描述的是教学设计的概念。

3.C【解析】略。

4.B【解析】略。

二、多项选择题

5.ABD【解析】学习动机对学习效果的影响：（1）总体而言，在一般情况下，学习动机与学习效果的关系是一致的。学习动机越强，有机体对学习活动的积极性就越高，学习效果就越佳，表现为学习动机可以促进学习，提高成绩。（2）对一项具体的学习活动而言，学习动机与学习效果的关系并不是那么简单。只有当学习动机的强度处于佳水平时，才能产生好的学习效果。“耶克斯—多德森定律”表明：①在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的佳水平有逐渐下降的趋势。②一般来讲，佳水平为中等强度的动机。

6.ABCD【解析】思维的一般过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。

7.BC【解析】略。

8.ABD【解析】题干所述是缺乏迁移能力的表现。

三、简答题

9.（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

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