关键词： 全国招教 2017 幼儿园

一．单项选择题

1.幼儿气管、支气管的自净能力差，易患肺炎，保教人员要（   ）

A.做好开窗通风工作                B.培养幼儿良好的洗手习惯

C.教给幼儿正确的擤鼻涕的方法      D.常晒被褥

2．美国心理学家(   )用双生子爬梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A．艾宾浩斯      B．皮亚杰      C．格塞尔      D．埃尔金德

3.儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段，“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”。这是认识（   ）阶段。

A.个别对象     B.空间关系     C.因果联系     D.对象总体

4．在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这种现象是(   )

A．无意注意     B．有意注意      C．有意后注意     D．有效刺激物

5．记忆过程包括(   )

A．识记、保持和遗忘      B．识记、再认和回忆

C．识记、保持和联想      D．识记、保持、再认或回忆

二．多选题

6.学前儿童的“三浴”锻炼是指（   ）

A.空气浴   B.沙浴   C.阳光浴   D.水浴

7.淋巴系统是由（   ）组成。

A.淋巴管   B.淋巴结   C.脾   D.扁桃体

8.成人脊柱的生理弯曲有（   ）

A.颈曲   B.胸曲   C.腰曲   D.骶曲

9.根据《中华人民共和国教育法》的规定，我国的学校教育制度由（  ）组成。

A.学前教育      B.初等教育         C.中等教育           D.高等教育

10.学前教育对社会发展的意义主要体现在（   ）方面。

A.经济价值   B.文化价值   C.家庭价值   D.社会价值

三、论述题

11．请结合实际分析幼儿园以游戏为基本活动应注意哪些要点问题。

参考答案：

一．单项选择题

1.A【解析】略。

2．C【解析】格塞尔的双生子爬梯实验证明了成熟的作用。

3.B【解析】据研究，儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段：（1）认识“个别对象”阶段。只能对图画中各个事物孤立零碎的知觉，不能把事物有机地联系起来。（2）认识“空间关系”阶段。只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系。（3）认识“因果关系”阶段。观察各事物之间不能直接感知到的因果联系。（4）认识“对象总体”阶段。观察到图画中事物的整体内容，把握图画的主题。

4．A【解析】无意注意是不需要意志努力的注意。题干描述的现象属于无意注意。

5．D【解析】略。

二．多选题

6.ACD【解析】略。

7.ABCD【解析】淋巴系统是由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。其主要功能是运输全身淋巴液进入静脉。

8.ABCD【解析】略。

9.ABCD【解析】详见《中华人民共和国教育法》第十七条规定

10.ABC【解析】略。

三．论述题

11．(1)重视幼儿的自发性游戏。自发游戏是指幼儿自己想出来的，自己发起的游戏。这种游戏完全符合游戏的特点，贴近游戏的本质，也是幼儿愿意玩的游戏。

(2)充分利用游戏组织幼儿园的各类教育活动。为了达到幼儿园的保教目标，教师除了让幼儿进行各种游戏外，还要有目的、有计划、系统地组织幼儿进行各种教育活动。为了既保证教育的计划性，又保证游戏成为幼儿的基本活动，教师须充分利用游戏组织各种教育教学活动。

(3)满足幼儿对多种游戏的需要。幼儿对游戏的需要是多种多样的，各种游戏之间并无好坏、高低之分，任何一种游戏都有其自身独特的作用。教师应为幼儿提供各种各样的游戏，注意到幼儿的个体差异，满足幼儿的需要。

（4）避免形成以下四个误区：①将游戏标签化；②游戏的环境琳琅满目；③以教学游戏替代创造性游戏；④夸大游戏的自由性。

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