关键词： 教师资格证 2017 小学

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一、单项选择题

1．丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于（   ）

A．及时复习             B.使用记忆术

C．分散与集中结合       D．适当过度学习

2．针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（   ）

A．强化法             B.代币奖励法

C．自我控制法         D．系统脱敏法

3．以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（   ）

A．认知领域    B.情感领域      C．意志领域         D．动作技能领域

4．张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本上一致。这说明这套试卷具有较好的（   ）

A．信度     B.效度     C．难度     D．区分度

5．为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整。这体现了课程结构的（   ）

A．可操作性     B.可替代性     C．可转换性     D．可度量性

6．小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔。这说明小学生具有（   ）

A．依赖性     B.向师性     C．接受性    D．可塑性

7．皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（   ）

A．尝试与顿悟     B.同化与顺应

C．平衡与守恒     D．刺激与反应

8.发挥教育合力的作用须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（   ）

①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

9．目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（   ）

A．班级教学    B.分组教学    C．复式教学     D．个别教学

10．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自（   ）

A．《大学》   B.《论语》   C．《学记》    D．《孟子》

参考答案：

一、单项选择题

1．D【解析】过度学习（即学习达到恰能背诵之后再继续学习）的程度达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果好。

2．A【解析】利用正强化，可以增加行为发生的次数。王老师利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数。

3．C【解析】略。

4．A【解析】测验的信度，是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。两个平行班测试的成绩基本一致，说明试卷的信度高。

5．C【解析】题干描述的是课程结构可转换性特征的内涵。

6．B【解析】题干中的描述说明小学生具有向师性。

7．B【解析】皮亚杰认为，儿童心理发展的实质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应。适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。

8．C【解析】略。

9．A【解析】目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级教学。

10．C【解析】题干的描述出自《学记》。

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