关键词： 教师资格证 2017 初中

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1.（  ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生     B.爱岗敬业    C.教书育人      D.终身学习

2.（  ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育，是国家须予以保障的公益性事业。

A.义务教育     B.基础教育    C.应试教育      D.课程教育

3.（  ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A.爱国守法     B.爱岗敬业    C.教书育人      D.关心集体

4.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢？”落款是“让你讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式恰当的一项是（  ）

A.向学生诉苦

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.在班上宣读信的内容，检讨自己的工作方法，感谢该同学给自己敲了警钟

5.在处理教师与同事关系的职业行为准则中，不包括（  ）

A.尊重      B.理解     C.协作     D.负责

6.根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括（  ）

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.教书育人，具有较强的教学管理能力

7.被尊称为“交响乐之父”的是（  ）

A.海顿      B.贝多芬       C.巴赫      D.莫扎特

8.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（  ）

A.创新能力     B.学习能力      C.拼搏精神      D.团结精神

9.只在本行政区域内有效的教育法规属于（  ）

A.教育法律                  B.教育行政法规

C.地方性教育法规           D.教育行政章程

10.教育法律救济的根本目的是（  ）

A.避免损害                  B.避免纠纷

C.补救受害者的合法权益    D.获得赔偿

【参考答案及解析】

1.D【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2.A【解析】略。

3.B【解析】略。

4.D【解析】虚心宽容是处理与学生关系的要求。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到教师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。

5.D【解析】处理教师与同事关系的职业行为准则是：尊重、理解、协作。

6.D【解析】《中小学班主任工作条例》第二章第七条规定了选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

7.A【解析】海顿被尊称为“交响乐之父”。

8.A【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。

9.C【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律、行政法规相抵触。

10.C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。

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