关键词： 教师资格证 2017 初中
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一、单项选择题
1. （ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A. 关爱学生 B. 爱岗敬业 C. 教书育人 D. 终身学习
2. （ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育，是国家须予以保障的公益性事业。
A. 义务教育 B. 基础教育 C. 应试教育 D. 课程教育
3. （ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 教书育人 D. 关心集体
4. 阅读下面文段，回答问题。
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（ ）
A. 在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
B. 孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
C. 光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂
D. 孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
5. 句中划线词语含贬义色彩的一项是（ ）
A. 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……
B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
C. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候
D. 徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗
6. 徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，恰当的一项是（ ）
A. 马上制止，让徐刚站到讲台边 B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生 D. 幽默化解，缓解课堂气氛
7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本，全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A. 素质教育 B. 基础教育 C. 应试教育 D. 课程教育
8. 下列哪一项不是我国的十大名曲（ ）
A. 《高山流水》 B. 《梅花三弄》 C. 《十面埋伏》 D. 《公孙子龙》
二、材料分析题
1. 材料：
星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。
问题：
请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
参考答案：
一、单项选择题
1. D【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2. A【解析】略。
3. B【解析】略。
4. C【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是：只学习却不思考就会迷茫，只思考却不学习就会疑惑。
5. A【解析】略。
6. D【解析】遇到此类事件，教师恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。
7. A【解析】略。
8. D【解析】我国的十大名曲是《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕阳箫鼓》《胡笳十八拍》《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》。
二、材料分析题
1.（1）王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，王老师通过带领学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察，直观感知，独立地分析、探索来实现写作的目标，让学生主动地自觉自愿地学习。
（2）在此过程中，教师完全承担着学生学习促进者的角色，不是将自己的意志强加于学生之上，而是照顾到学生的情绪与主观体验，尊重学生的人格，帮助学生建立学习兴趣，从而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。
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