关键词： 教师资格证 2018 初中
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1.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）
A.双轨学制 B.单轨学制
C.中间型学制 D.分支型学制
2.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（ ）
A.诊断性评价 B.相对性评价
C.终结性评价 D.形成性评价
3.小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（ ）
A.成绩趋近 B.成绩回避
C.掌握趋近 D.掌握回避
4.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）
A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则
5.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（ ）
A.态度特征 B.情绪特征
C.理智特征 D.意志特征
6.初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（ ）
A.人际纪律阶段 B.自我服务行为阶段
C.自我约束阶段 D.相互协同阶段
7.“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（ ）
A.环境决定论 B.遗传决定论
C.教育论 D.儿童学理论
8.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现是自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（ ）
A.情绪宣泄 B.精神升华
C.行为补偿 D.认知改变
9.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）
A.人口分布 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平
10.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子的这句话体现的德育方法是（ ）
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法
参考答案：
一、单项选择题
1.A【解析】双轨制的学校系统分为两轨：一轨是学术教育，为特权阶层子女所占有，学术性很强，学生可升到大学以上；另一轨是职业教育，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。题干所述内容正是双轨制的典型体现。
2.D【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。
3.C【解析】掌握趋近个体关注的是任务掌握、学习和理解，根据自己的进步提高和对任务的理解深度来评价自身表现。
4.A【解析】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干的描述体现了对直观性原则的贯彻。
5.A【解析】性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。题干的描述体现了性格的态度特征。
6.A【解析】处于人际纪律阶段的学生，其行为取向是要建立一种相互的人际关系，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，他们这样做是因为你要求他这样做；他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。
7.B【解析】题干的描述体现了遗传决定论的观点。
8.D【解析】主体对挫折情景的认识评价如何，直接影响挫折感的产生。比如，题干中高考落榜是小强产生挫折的情景，如果改变对高考落榜的严重性的认识，并发现失败的原因是自己努力程度不够，可以继续努力，明年再考，这样就可以减轻挫折感。这种对挫折情景的重新认识与评价，称为认知改组。由此可知，正确答案为D项。
9.D【解析】教育发展的规模与速度取决于生产力发展所提供的物质条件和生产力发展对教育事业所提出的要求。
10.D【解析】题干的描述体现了自省的重要性，与此相对应的德育方法是个人修养法。
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