每日一练 中学能力(5月19日)

时间:2016-05-19责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 初中

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一、单选题

1.影响自我效能感的主要的因素是(  )

A.个人自身行为的成败经验            B.替代经验

C.言语暗示                          D.情绪唤醒

2.(  )在中学阶段居于主导地位。

A.无意注意                          B.有意注意

C.不随意注意                        D.随意后注意

3.吉尔福特的三维结构理论将智力分为(  )三个维度。

A.内容、操作、成果                  B.记忆、思维、观察

C.编码、存储、提取                  D.瞬时材料、短时材料、长时材料

4.豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质类型属于(  )

A.胆汁质                            B.多血质

C.黏液质                            D.抑郁质

5.灵感现象是(  )的结果。

A.直觉思维                          B.综合思维

C.聚合思维                          D.分析思维

6.能够在限定时间内产生大量的观念,体现了发散思维的(  )特点。

A.灵活性                            B.独创性

C.发散性                            D.流畅性

7.建构主义知识观强调(  )

A.知识的动态性                      B.知识的权威性

C.知识的客观性                      D.知识的确定性

8.对道德行为具有定向调节作用的是(  )

A.道德意志                          B.道德情感

C.道德动机                          D.道德认知

9.马斯洛需要层次理论中的高层次的需要是(  )

A.安全需要                          B.尊重需要

C.归属与爱的需要                    D.自我实现的需要

10.人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是(  )

A.情绪记忆                          B.形象记忆

C.动作记忆                          D.情景记忆

二、简答题

11.简述教科书编写的基本原则。

 

 

 

【参考答案】

一、单选题

1.A【解析】个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响大。

2.B【解析】在注意发展的整个过程中,小学阶段是有意注意发展的重要阶段,而有意注意终取代无意注意的主导地位是在初中阶段。

3.A【解析】吉尔福特认为,智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统,是一个包括内容、操作和成果的三维结构。

4.C【解析】黏液质的人稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气。林冲的气质类型属于典型的黏液质。

5.A【解析】直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性(突发性)、猜测性的特点。灵感现象就是直觉思维的结果

6.D【解析】流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多,流畅性越大。

7.A【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。

8.D【解析】道德认知是个体道德的基础,是道德情感、道德意志产生的依据,对道德行为具有定向的意义,是行为的调节机制。品德的是道德认知。

9.D【解析】自我实现的需要是高层次的需要。所谓“自我实现”,即追求自我理想的实现,是充分发挥个人潜能、才能的心理需要,也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

10.B【解析】形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。这种记忆在头脑中保留的是事物具体的形象,它以表象的形式在头脑中存储过去的经验。

二、简答题

(1)科学性与思想性统一;

(2)强调内容的基础性与适用性;

(3)知识的内在逻辑与教学法要求的统一;

(4)理论与实践统一;

(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习;

(6)注意与其他学科的纵向和横向联系。

 


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