【每日一练】中学教育知识与能力（5月28日）
时间：2018-05-28责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 初中
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一、单项选择题1.“蓬生麻中，不扶自直”强调（ ）的作用。A.环境 B.教育C.遗传 D.个体主观能动性2.“孟母三迁”的故事主要反映了影响人发展的因素是（ ）。A.环境 B.遗传C.教育 D.社会活动3.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（ ）。A.性相近，习相远也B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆4.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。A.生理活动 B.心理活动C.认识活动 D.实践活动5.自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会（ ）。A.教育规模的限制B.教育数量的限制C.教师水平的限制D.生产力水平的限制6.在以下表述中，能够体现出依据个体身心发展的顺序性规律的是（ ）。A.老师要严格要求学生，但不使学生感到压抑B.老师要等学生实在无法想明白的时候再去启发他C.只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从D.老师不传授超出学生接受能力范围的知识7.经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素，下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是（ ）。A.古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容，而非生产知识与技能B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年C.近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院D．同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制，而美国则实施分权制8.在个体身心发展中起主导作用的是（ ）。A.遗传 B.学校教育C.环境 D.家庭教育9.直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（ ）。A.生产力 B.政治经济制度C.文化 D.科学技术10.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。因此，教育对民主具有（ ）。A．促进作用 B．决定作用C．弱化作用 D．毫无关系
【参考答案及解析】一、单项选择题1.A【解析】“蓬生麻中，不扶自直”意思是蓬草长在麻地里，不用扶持，自然挺立。比喻生活在好的环境里，能够得到健康成长。这强调了环境的重要性。2.A【解析】“孟母三迁”的故事说明了环境对人的身心发展的影响。3.A【解析】“性相近，习相远”体现了儿童在后天环境和教育的影响下，形成很大差异。4.A【解析】个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动。第三层次是社会实践活动。5.D【解析】生产力水平是教育发展的终决定力量。生产力的发展归根到底决定了一切社会关系的变化。6.D【解析】项体现了教师施教要遵循学生的可接受能力，依据学生的身心发展的顺序性规律，一定程度上也体现了量力性原则。7.D【解析】法国和美国的教育行政体制不同是因为两国的政治体制不同，并不是因为经济因素。8.B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性变成现实，同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，是促进个体发展的决定性因素；学校教育在人的发展中起主导作用。9.B【解析】政治经济制度直接制约者教育的性质和发展方向，体现在政治经济制度决定着教育的领导权、受教育权、教育目的、教育内容的取舍等方面。10.A【解析】题干描述的是教育促进民主化进程的表现。
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