【每日一练】中学教育知识与能力（6月29日）
时间：2018-06-29责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 初中
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一、单项选择题1.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是（ ）。A.课堂人际关系B.群体凝聚力C.课堂气氛D.群体规范2.以下不属于影响课堂管理因素的是（ ）。A.教师的领导风格B.班级的规模C.班级性质D.教师对学生的期望3.心理学里通常把教师期望的预言效应称为（ ）。A.罗森塔尔效应B.晕轮效应C.首因效应D.蝴蝶效应4.根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入了（ ）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注差异5.教师知识结构的是（ ）。A.教育学知识B.心理学知识C.专业知识D.相关学科知识6.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天给学生布置过量练习题7.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨区域招生，该校的做法（ ）。A.合法，学校有招收学生的权利B.合法，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定8.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生就是不听劝阻，拒不改正的（ ）应该依法承担相应责任。A.学生B.未成年学生监护人C.学校、教师D.学生或未成年学生的监护人9.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助10.我国实行的是九年义务教育制度，新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（ ）章。A.八B.七C.六D.九
【参考答案及解析】一、单项选择题1.C【解析】课堂气氛是指课堂中占优势的情感和态度的综合状态。2.D【解析】影响课堂管理的因素有：教师的领导风格、班级规模、班级性质和学生对教师的期望。3.A【解析】教师期望效应又称罗森塔尔效应、皮格马利翁效应，即教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。4.B【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。其中关注情境阶段的教师把关注的焦点投向提高学生的成绩。5.C【解析】教师知识结构的是专业知识。一名优秀的教师，须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。6.B【解析】根据《中小学教师职业道德规范》关爱学生和为人师表中的相关规定可知ACD选项是错误的。7.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年有免试、就近入学的权利。因此题干做法不合法。8.D【解析】《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正而造成学生伤害事故的，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。9.C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。10.A【解析】新修订的《中华人民共和国义务教育法》共八章六十三条。2024教资上岸大本营
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