关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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【每日一练】幼儿园保教能力

一、单项选择题

1.正确地理解儿童的发展应该是（  ）

A.儿童的生长变化过程             B.儿童生理成熟度的变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变   D.儿童心理成熟度的变化

2.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与(  )相联系的情感体验。

A.思维   B.自我意识    C.想象   D.记忆

3.进入3岁以后，幼儿(  )

A.个性萌芽                  B.个性尚未发生

C.出现较稳定的个性特征      D.个性的独特性迅速发展

4．幼儿园的双重任务（  ）是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

A．发挥一日活动整体教育功能          B．以游戏为基本活动

C．教育的活动性和活动的多样性        D．保育和教育

5．被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（  ）

A．杜威   B．蒙台梭利   C．福禄贝尔   D．夸美纽斯

6．陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（  ）

A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C．儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D．儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

8.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（  ）

A.环境   B.邻居   C.母亲   D.成熟

9.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（  ）

A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

10.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的(  )

A.广泛性   B.计划性   C.多样性   D.平等性

【参考答案】

一、单项选择题

1.C【解析】儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。

2.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多地不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。

3.C【解析】进入3岁以后，幼儿出现较稳定的个性特征，而个性的独立性发展更早，在2至3岁时就已经表现得很明显。

4．D【解析】保教结合原则是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。《幼儿园工作规程》中指出幼儿园的任务是实行“保教结合”的原则，对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，帮助幼儿形成一些基本素质。

5．D【解析】略。

6．A【解析】陈鹤琴先生认为“应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统的组织”。虽然他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连，血脉相通，因此被称为“五指活动”。

8.A【解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。

9.B【解析】幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

10.A【解析】幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

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