关键词： 教师资格证 2019

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

1.从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的(    )的反映。

A.教学水平

B.科研成果

C.学历和才能

D.人际关系

2.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的(     )。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注发展阶段

3.衡量教师是否成熟的重要标志是(     )。

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生

D.能否更多地考虑班集体的建设

4.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是(     )。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识记忆性的练习

5.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?(    )

A.“家长代理人”

B.“知识传授者”

C.“学生楷模”

D.“心理调节者”

6.张老师经常向校长反应学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在( )。

A.履行教师义务

B.履行教师职责

C.行使教师权利

D.行使公民权利

7.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学去工作，依据《教师法》应当对李老师( )。

A.提高工资

B.给予精神奖励

C.给予物质奖励

D.予以补贴

8.根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的( )。

A.百分之二十五计入教师基本工作量

B.百分之五十计入教师基本工作量

C.百分之七十五计入教师基本工作量

D.百分之百计入教师基本工作量

9.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，并以此来影响学生行为的改变，这种方法是( )。

A.代币奖励法

B.松弛训练法

C.系统脱敏法

D.行为塑造法

10.指导学生使用"我能应付这个考试""成绩并不重要，学会才是重要的"等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是( )。

A.全身松弛训练法

B.系统脱敏法

C.肯定性训练法

D.改善认知法

【参考答案解析】

1.D【解析】教师威信实质反映了一种良好的师生关系.是具有积极肯定意义的人际关系的反映。

2.C【解析】教师的成长历程分为三个阶段.其中关注生存为第一阶段。

3.C【解析】教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

4.D【解析】教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

5.B【解析】教师在教学过程中充当了多种角色，如“家长代理人”“知识传授者”“学生楷模”“心理调节者”等。而教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了“知识传授者”的角色，故选B。

6.C【解析】《中华人民共和国教师法》规定教师有民主管理权："对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理"。

7.D【解析】《中华人民共和国教师法》第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

8.B【解析】《中小学班主任工作条例》第十四条"班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。"

9.D【解析】题干中的描述为行为塑造法的含义。

10.D【解析】运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话。如"我能应付这个考试"，"成绩并不重要，学会才是重要的"，"无论考试的结果如何，都将不会是后一次"，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开