关键词: 特岗教师 2019
1.创造性思维的特点有( )
A.流畅性、灵活性、新颖性
B.独创性、流畅性、变通性
C.流畅性、变通性、新颖性
D.流畅性、灵活性、变通性
2. 某学生在测试中得了高分,她将结果归为运气好,这种归因具有的特性是( )
A.内部—稳定—可控的
B.内部—不稳定—不可控的
C.外部—稳定—可控的
D.外部—不稳定—不可控的
3.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是 ( )。
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
4. 自我效能感的概念早由( )提出。
A.费斯廷格
B.奥苏贝尔
C.阿特金森
D.班杜拉
5. 反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶,是( )气质类型的特点。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
6.心理健康教育的总目标为( )
A.提高学生的心理素质
B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩
D.克服学生的厌学情绪
7.卡特尔认为是流动的、先天的是( )
A.一般因素
B.特殊因素
C.流体智力
D.晶体智力
8.关于技能特点的表述,正确的是( )
A.有些技能是本能行为
B.技能是通过学习或练习而形成的
C.技能属于认识经验,不属于动作经验
D.技能就是一般的习惯动作
9.学生认识到平行四边形是对边平行的四边形,这属于( )
A.符号学习
B概念学习
C.命题学习
D.技能学习
10.以下不属于创造性特征的是( )
A.幻想性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
【参考答案解析】
1.B【解析】考查的是创造性的特点:流畅性、变通性以及新颖性。
2.D【解析】对韦纳归因理论的考察。运气属于外部、不稳定、不可控的因素。
3.D【解析】替代强化通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
4.D【解析】自我效能感的概念是班杜拉提出。
5.A【解析】粗枝大叶是胆汁质的特点。
6.A【解析】心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。
7.C【解析】斯皮尔曼提出的一般因素与特殊因素,卡特尔提出的流体智力与晶体智力,并认为流体智力是先天的流动的在人的25岁达到高峰,晶体智力是沉淀的,后天的。
8.B【解析】技能是通过学习或练习而形成的。
9.B【解析】符号学习即学会单词代表什么,即词的学习能与学习者认知结构建立非人为的和实质性的联系。概念的学习实质上是掌握同类事物的关键特征。命题学习:实质上是学习若干概念的关系。
10.A【解析】创造性的特征包括流畅性、变通性和独创性。
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