关键词： 教师资格证 2019

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1.弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

A.2年

B.3年

C.5年

D.8年

2.刘老师经常给学生起带有侮辱性的绰号，例如“二傻”“胖墩儿”等，就此现象，学校可以给予刘老师( )。

A.行政处分

B.行政处分或解聘

C.行政处罚

D.行政处罚或解聘

3.“教学相长”教育思想早出于( )。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《春秋》

4.下列不属于孔子的教育思想的是( )。

A.得天下英才而教育之

B.三人行，有我师焉

C.温故而知新

D.有教无类

5.“动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行”的理论依据是( )。

A.学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律

B.学生的思想品德是在活动与交往中形成的

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.学生思想品德形成的长期性与反复性规律

6.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过。”这种记忆现象是（）

A.再认

B.识记

C.保持

D.回忆

7.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于()方面的适应能力。

A.主动性

B.独立性

C.人际交往

D.规则意识

8.对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起，这句话体现了（）

A.个别教育原则

B.因材施教

C.保教结合

D.集体教育

9.现代社会初期，学前教育的主要目标是（）

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

10.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）

A.探究性注意

B.定向性注意

C.选择性注意

D.状态性注意

【参考答案解析】

1.C【解析】《教师资格条例》第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

2.B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.C【解析】《学记》“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。

4.A【解析】“得天下英才而教育之”出自《孟子·尽心上》。

5.A【解析】德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。但是在德育具体实施过程中，具有多种开端。

6.A【解析】再认是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。

7.C【解析】在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿的社会适应能力，包括幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处。

8.C【解析】略。

9.B【解析】学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：（1）工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；（2）工业社会——不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展；（3）现代社会初期——以发展儿童智力为中心；（4）现代社会（20世纪80年代以后）——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

10.C【解析】选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

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