关键词： 教师资格证 2013 小学

《教育教学知识与能力》（小学）


(满分150分时间120分钟)


得分评卷人
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分）


1．基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）

A．结构主义学习理论B.建构主义理论

C．行为主义理论D．联结主义学习理论

2．中国早的学校教育形态出现在（）

A．西周B.春秋战国

C．夏朝D．殷商

3．“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）

A．教学科目B.社会改造

C．经验获得D．预期学习效果

4．小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）

A．精细加工策略B.资源管理策略

C．组织策略D．复述策略

5．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A．杨贤江B.徐特立

C．蔡元培D．陶行知

6．小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔。这说明小学生具有（）

A．依赖性B.向师性 

C．接受性D．可塑性

7．皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）

A．尝试与顿悟B.同化与顺应

C．平衡与守恒D．刺激与反应


8.发挥教育合力须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）

①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④


9．目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）

A．班级教学B.分组教学

C．复式教学D．个别教学

10．“是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自（）

A．《大学》B.《论语》

C．《学记》D．《孟子》

11．将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）

A．布卢姆B.奥苏伯尔

C．杜威D．布鲁纳

12．在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（）

A．形成性评价B.总结性评价

C．配置性评价D．甄别性评价

13．儿童认知能力中，先发展且速度快的领域是（）

A．注意B.感知觉

C．思维D．记忆

14．编写小学教科书的直接依据是（）

A．课程标准B.课程目标

C．课程方案D．课程计划

15．目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）

A．活动课程B.综合课程

C．学科课程D．融合课程

16．通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）

A．作品分析法B.文献分析法

C．行为分析法D．调查分析法

17．人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）

A．阶段性B.互补性

C．不平衡性D．差异性

18．一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）

A．道德情感B.道德意志

C．道德行为D．道德认识

19．在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）

A．挫折现象B.回退现象

C．抑制现象D．高原现象

20．“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）

A．培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动

C．传递社会经验的活动D．保存人类文明的活动

二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

21．简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

22．简述班主任工作的主要内容。

三、材料分析题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）

23．图一高压线下放风筝；图二空手插电座；图三电压箱攀爬；图四湿布擦插座。



（1）图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误？

（2）你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育？

 



24．在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上出来？’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗？女人什么时候开始裹脚的呢？’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢？’我更茫然了……”

问题：（1）试分析这位老师困惑的原因。（10分）

           （2）如果你面临这样的情况，你将如何对待？（10分）

25．习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说“要写爱的一种玩具，须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。

问题：（1）试评析徐老师对课堂问题行为的做法。（10分）

           （2）面对学生的课堂问题行为，老师可以用哪种教学策略？（10分）

四、教学设计题（本大题共30分）

26.请认真阅读下文并按要求作答。

海底世界

你可知道，大海深处是怎样的吗？

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。大的海藻长达二三百米，是地球上长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！

péngpi  shuǒ  qiè  suō

澎湃烁窃梭

lǚzowēiyùncng

旅藻微蕴藏

(1)简要分析该文本的写作特点。(10分)

(2)如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)

(3)依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。(10分)