关键词： 全国招教 2016 幼儿园

一．单项选择题

1.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（   ）

A.没有听觉             B.听觉的个别差异小

C.听觉的个别差异大     D.听觉没有差异

2.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为(   )

A．1～3岁前   B．2～3岁前    C．3～4岁前     D．4～5岁前

3.家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（   ）

A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

B.练习行走和手的操作的玩具

C.发展智力的和练习手的技能的玩具

D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

4.教育的场所、设备、教具、器材等是（   ）

A.教育影响    B.教育物质资源    C.教育内容    D.教育途径

5.婴幼儿生理性远视一般发生在(   )

A.3岁前    B.5岁前     C.7岁前    D.10岁前

二．判断题

1.为了调动幼儿学习积极性，集体教学中教具要多，不断翻新。（   ）

2.准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。（   ）

3.幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。（   ）

4.有意注意的发生早于无意注意的发生。（   ）

5.大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。（   ）

三．简答题

1.简述学前儿童耳的保育要点。

2．幼儿能力的发展有哪些特点？

参考答案：

一．单项选择题

1.C【解析】新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高。

2.A【解析】由于小儿神经系统发育不健全，对排尿的调节能力差，故小儿在3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小，表现得越突出，时常出现遗尿的现象。

3.D【解析】4～5 岁儿童手的动作已基本完善，此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。

4.B【解析】学前教育环境是学前教育的物质资源，有场所、设备、器材、教具、材料等。

5.B【解析】学前儿童的眼球前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般5岁左右，就可以达到正常的视力。

二．判断题

1.×【解析】教具不一定要多，主要是能够引起幼儿兴趣。

2.√【解析】略。

3.×【解析】幼儿园的活动有集体活动、小组活动和个别活动。

4.×【解析】无意注意的发生早于有意注意的发生。

5.√【解析】幼儿晚期，开始能辨别“前天”“大后天”，并能学会看钟表等。但对更大或更小的时间单位，如几个月、几分钟等辨别仍感困难。鉴于上述特点，对幼儿讲时间问题，应该结合具体事情，如通知他们后天看表演，要解释“后天就是睡了一个晚上，过了一天，再睡一个晚上就到了”。

三．简答题

1.（1）禁止用锐利的工具给学前儿童挖耳；

（2）做好中耳炎的预防工作；

（3）避免噪声的影响；

（4）避免药物的影响；

（5）发展学前儿童的听觉。

2．(1)多种能力的显现与发展；

(2)智力结构随着年龄增长而变化；

(3)出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异；

(4)智力发展迅速。

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