关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1.关于“师爱”，下列说法正确的是（   ）

A.出于私情之爱

B.对少数优秀学生的关爱

C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D.师爱不具有育人的作用

2.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）

A.溺爱            B.严爱

C.偏爱            D.泛爱

3.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（   ）

A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力

C.体育的作用小

D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

4.马克思主义认为真正的人的全面发展在（   ）时期能够实现。

A.封建社会                 B.共产主义社会

C.社会主义社会             D.资本主义社会

5.我国全面发展教育的组成部分是（   ）

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

6.“教是为了不教”，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在保育教育活动中遵循（   ）的育人准则。

A.育人为本，德育为先           B.依循规律，尊重差异

C.激发兴趣，鼓励创新           D.自主探索，适应社会

7.“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在（   ）

A.顺序性            B.阶段性    C.互补性        D.差异性

8.“育人为本”的儿童观认为（   ）

A.儿童是家族繁衍的工具        B.儿童享有各种权利

C.儿童是父母的私有财产        D.儿童是国家的财富

9.促进儿童个性发展的教育，首先应该承认儿童的（   ）

A.个体差异               B.兴趣爱好

C.原有知识               D.可塑造性

10.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（    ）

A.能动性            B.向师性         C.可塑性       D.发展性

答案解析：

一、单项选择题

1【解析】师爱是教师高度责任感的反映。它是一种具有深刻社会内容的高级情感，是出自教师对特定社会目标的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表现，也不是出于某种私利的个人好恶。师爱严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。

2.D【解析】师爱是“泛爱”，而不是“偏爱”。教师对幼儿的爱应当是职业的、无私的、公正的，是面向全体幼儿的。

3.C【解析】健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不能说体育的作用小。

4.B【解析】马克思主义认为，只有到了共产主义社会，才能真正实现人的全面发展。

5.C【解析】一般认为，我国现在的中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

6.D【解析】育人为本重点要面向全体幼儿，促进幼儿全面发展，着力提高幼儿服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

7.D【解析】略。

8.B【解析】“育人为本”的儿童观：（1）幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿；（2）幼儿是独特的人；（3）幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象；（4）幼儿是权利的主体。

9.A【解析】幼儿发展中共性与个性并存，每个幼儿都有鲜明的个性差异，我们要尊重幼儿的个性差异。

10.A【解析】现代教育观强调学生既是教育的客体，也是实施教育的对象，同时也是教育的主体。学生在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性，学生的学习和发展是一个学生主动建构的过程。

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