关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（  ）

A.认识功能

B.扩展功能

C.巩固功能

D.评价功能

2.班上小王的成绩不突出，平常也沉默寡言，既不跟同学亲近，也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点，研究该阶段学生的行为习惯，以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于（  ）

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.质性研究法

3.“看见一棵树被一幢房屋挡住，只露出一部分树枝和树叶，那么房屋肯定离我们更近。”这属于空间知觉中的（  ）

A.大小知觉

B.形状知觉

C.深度知觉

D.方位知觉

4.下列说法不正确的是（  ）

A.问题行为是个教育性概念，主要是针对学生的某一种行为而言的

B.只有差生有问题行为

C.优秀生也有可能发生问题行为

D.问题行为影响学生的身心健康

5.教师的教学监控能力训练技术不包括（  ）

A.自我认知指导

B.角色改变

C.教学反馈

D.人际沟通

二、辨析题

自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】在德育过程中，德育目标由于具有具体性和可操作性，因而成为检验德育活动成功与否，衡量受教育者品德发展情况，以及评价教育者德育业绩的直接依据。

2.A【解析】个案研究的对象往往是那些具有特殊行为表现的个体或具有反常行为的个体，研究周期一般较长，需要对个案进行连续的跟踪研究。题干中班主任对小王的研究运用的就是个案研究法。

3.C【解析】深度知觉也叫“立体知觉”或“距离知觉”，指对物体远近距离或三维特性的知觉。题干所述是根据遮挡判断出物体的远近，这属于深度知觉。

4.B【解析】课堂问题行为是一种普遍行为。课堂问题行为普遍存在，不管是优秀生还是学困生都有可能产生问题行为。所以，B项说法错误。

5.D【解析】教学监控能力的训练技术有：（1）自我认知指导技术；（2）角色改变技术；（3）归因训练技术；（4）教学策略提高技术；（5）教学反馈技术；（6）现场指导技术。

二、辨析题

（1）这种说法是正确的。

（2）自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。

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