关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、 单选题(每小题2分，共40分)

1. 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )

A.负向迁 B.原型启发 C. 思维定势 D.功能固着

2. 人们一般认为， 北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为( )

A.投射效应 B.首因效应 C. 晕论效应 D. 刻板效应

3. 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于( )

A.诊断性评价 B.安置性评价 C. 总结性评价 D.形成性评价

4. 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )

A.裴期泰洛奇 B.洛克 C. 卢梭 D.杜威

5. “一把钥匙开一把锁”所反映的是( )

A.尊重与严格要求相结合原则

B.教育影响一致性原则

C. 正面教育原则

D.因材施教原则

6. 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( )

A.让学生下床 站直抽筋的腿

B.让学生平躺 按摩抽筋部位

C.让学生下床 用冷水冲洗抽筋的腿

D.让学生平躺 在其抽筋部位贴上止痛膏

7.一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于( )

A.感知运动阶段 B.形成运算阶段 C.具体运算阶段 D. 前运算阶段

8.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )

A.社会活动 B.技能活动 C. 科技活动 D.学科活动

9. 教《新型玻璃》时， 为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )

A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法

10. 在学校教育中，教师主要、基本的职责是( )

A.培养能力 B.依法执教 C.教书育人 D.传授知识

11. 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )

A小学和初中分别设置

B.十二年一贯整体设置

C. 九年一贯的整体设置

D.初中和高中分别设置

12. 讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( )

A实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法

13. 小学心理健康教育的总目标是( )

A提高学生的心理素质

B.矫正学生的问题行为

C. 发展学生的能力

D.提高学生的成绩

14.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )

A社会本位 B.伦理本位 C.科学本位 D.个人本位

15. 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )

A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行

16. 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有( )

A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

17. 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于( )

A综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组

18. 衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )

A道德情感 B.道德认识 C. 道德行为 D. 道德意志

19. 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )

A活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程

20.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )

A制约与促进 B.共性与个性 C.影响与干涉 D.培养与推动

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