关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.“育人为本”儿童观的最终目的是促进（  ）

A.幼儿的全面发展

B.幼儿主体地位的形成

C.幼儿的身心健康

D.幼儿教育的公平公正

2.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（  ）

A.制度保障

B.安全保障

C.经费保障

D.政策保护

3.加强教师职业道德修养，必须以（  ）教育为核心。

A.教育观念

B.理想信念

C.职业道德

D.在职培训

4.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯为黑色。“红色”一般用来表示（  ）

A.奸诈狡猾

B.铁面无私

C.忠勇正义

D.凶狠残暴

5.逻辑学家伯特兰·罗素有个你我他定理：我坚守原则，你不知变通，他冥顽不灵；我三思而行，你迟疑不决，他反应迟钝；我节俭，你小气，他嗜钱如命；我正在沉思，你在发呆，他整天浑浑噩噩。根据上述定义，下列符合你我他定理的是：（  ）

A.我是活雷锋，你是好公仆，他是小官僚

B.我好学上进，你不学无术，他不耻下问

C.我光明磊落，你宅心仁厚，他故作聪明

D.我无所畏惧，你趾高气扬，他盛气凌人

二、材料分析题

材料：

几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”

“听蚂蚁唱歌呢。”幼儿头也不抬，随口而答。

“胡说，蚂蚁怎么会唱歌！”老师的声音提高了八度。

严厉的斥责让幼儿猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”

问题：请你运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】育人为本就是要以培养人才作为学校的根本任务，以幼儿为主体，促进幼儿的全面发展，培养社会主义建设所需要的合格建设者和接班人。

2.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十三条规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。

3.B【解析】坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。

4.C【解析】京剧中的脸谱，红色象征忠义耿直，如三国题材戏曲中的关羽；黑色表示性格严肃，如“包公戏”的包拯，也象征威武有力的武将；白色脸谱多象征奸诈多疑，如曹操、严嵩等形象。此外，京剧中还有蓝色、紫色、金色等脸谱，分别象征不同的人物形象。

5.D【解析】第一步：查找关键词。“你”“我”“他”的感情色彩分别为：“我”为褒义；“你”稍偏贬义，程度较轻；“他”纯贬义，程度较重。第二步：逐一排除选项。A项中“你是好公仆”中的“好公仆”为褒义，与题干感情色彩不符；B项中“他不耻下问”中的“不耻下问”为褒义，与题干感情色彩不符；C项中“你宅心仁厚”中的“宅心仁厚”为褒义，与题干感情色彩不符；D项中“我无所畏惧”为褒义；你“趾高气扬”偏贬义，程度较轻；他“盛气凌人”为贬义，程度较重。故正确答案为D。

二、材料分析题

材料中的教师没有践行现代教育理念的基本要求，其教育观念和行为均是错误的。

（1）“听蚂蚁唱歌呢。”体现了孩子具有童心、童真与童趣，这是孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是幼儿的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。

（2）“一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问。”幼儿是能动的、发展的人，教师要善于保护学生，给幼儿心理上的支持，而该教师没有尊重幼儿的主观能动性的发挥。

（3）“‘胡说，蚂蚁怎么会唱歌！’老师的声音提高了八度。”严厉的斥责，说明该教师没有树立正确的儿童观。

（4）“小声嘟囔说：‘您又不蹲下来……’”说明教师缺乏民主意识和必要的教育教学技能。

综上所述，材料中的教师没有树立“以人为本”的教育观念，没有从尊重幼儿、关爱幼儿的角度出发，在教育教学中没有践行新型教师观对教师的基本要求，而是采用粗暴的方式对幼儿的好奇心给予批评，无形中扼杀了幼儿的探索精神和学习的积极性，伤害了幼儿的自尊心，是应该予以批评的。

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