关键词： 教师资格证 2023

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（  ）

A.自主性

B.发展性

C.独特性

D.主体性

2.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（  ）

A.《学校管理条例》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《教师管理条例》

3.刘老师家庭负担重，于是他用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（  ）

A.正确，不影响正常教学即可

B.不正确，不能使用假名

C.正确，教师可自由支配业余时间

D.不正确，违反了教师职业道德

4.北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300多年的历史，这部著作是（  ）

A.《史记》

B.《资治通鉴》

C.《汉书》

D.《宋史》

5.洪水：防汛（  ）

A.下雨：哭泣

B.春暖：花开

C.出国：谈判

D.发言：健忘

二、材料分析题

材料：有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总是举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下了君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。

问题：请从教师职业道德方面对这位教师的做法进行评价。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话揭示了在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

2.B【解析】根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的权利受到保护，不得随意解聘教师。

3.D【解析】为人师表明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了为人师表的要求。

4.B【解析】《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，是我国编年史书中包含时间最长的一部巨著，故选B项。

5.B【解析】题干中的两个词语是因果关系，即因为发洪水了，所以要开展防汛工作，由此判断，只有B项符合此关系。

二、材料分析题

（1）材料中这位教师的做法很好，值得借鉴。

（2）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”一条要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的教师并没有因为学生成绩不好，不会回答问题而批评学生，而是在不伤害学生的情况下与学生“订下了君子协议”，是“关爱学生”的表现。

（3）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“教书育人”一条要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中教师能够对学生上课举手适时给予引导，激发学生兴趣和潜力，与其一起寻找合理的解释，让学生在思考中学会知识，体现了教书育人的教师职业道德要求。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开