关键词： 全国招教 2023
一、单选题
1.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象，造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（ ）
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B12及叶酸
D.维生素B
2.从时间维度上说，学前教育研究对象年龄通常在（ ）
A.0～6、7岁
B.1～6、7岁
C.2～6、7岁
D.3～6、7岁
3.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（ ）
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
4.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了（ ）的思想。
A.张雪门的行为课程
B.陈鹤琴的活教育理论
C.瑞吉欧课程
D.陶行知的生活教育理论
5.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品，这是（ ）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
二、多选题
1.四岁的芳芳很喜欢玩游戏，玩游戏中的芳芳主要的心理成分有（ ）
A.想象
B.回忆
C.动作和言语
D.直接兴趣与情绪
2.幼儿注意品质的发展包括（ ）等。
A.注意广度的发展
B.注意可变性的发展
C.注意转移的发展
D.注意分配的发展
3.教师应成为幼儿学习活动的（ ）
A.支持者
B.引导者
C.指导者
D.合作者
4.幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期。为保护幼儿视力，幼儿园应做到（ ）
A.幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B.加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C.进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D.指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
5.马斯洛将个人的需要分为多个层次。其中属于基本需求的有（ ）
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现需要
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】缺乏维生素B12及叶酸的症状：（1）贫血，一般表现为：面色苍黄，易疲倦，头发稀疏，肝、脾、淋巴结可轻度肿大。（2）神经精神症状：患儿表情呆滞、嗜睡，对外界反应差，很少哭笑。智力和动作发育迟缓，或有倒退现象，即原来已会的动作，病后却不会了。（3）多数患儿可有肢体、头部、口唇无意识的颤抖。（4）哭时少泪，无汗。
2.A【解析】学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律，以及阐明学前教育理论的科学。一般我们认为，学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴儿（0～3岁）、幼儿（3～6、7岁）。
3.C【解析】教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
4.B【解析】陈鹤琴先生提出了：“大自然、大社会是活教材。”他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程。
5.D【解析】大班幼儿对音乐的感受和理解能力都有了更大的进步。随着他们音乐经验的不断丰富，其听辨能力更强了，能从对音乐的粗略区分发展到比较细致的区分，而且能感受、辨别较为复杂的乐曲的结构、音色及情绪风格上的细微差别。同时，他们能够对音乐形象鲜明的同类音乐作品进行分析和归类，并且用语言来表达音乐感受的能力也增强了，能结合想象和联想用较完整的语言或一定的故事情节描述音乐。
二、多选题
1.ACD【解析】构成游戏活动的主要心理成分有想象、直接兴趣和愉快的情绪、动作和言语等。
2.ACD【解析】注意的品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配、注意的转移。
3.ABD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
4.AD【解析】每半年对幼儿进行一次视力测试。看电视要有节制，小班每次不超过半小时，中、大班不超过1小时。因此，进行正确的用眼指导，确保幼儿用电子产品的适宜时间。
5.ABC【解析】马斯洛认为，个体成长的内在力量是动机，而动机又由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间有高低层次之分。主要包括：生理的需要；安全的需要；爱与归属的需要；尊重的需要；自我实现的需要。其中，生理的需要，安全的需要，爱与归属的需要属于基本需求。
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