关键词: 教师资格证
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51.如何培养小学生的想象力?
答:(1)帮助小学生丰富表象储备;(2)丰富小学生的知识经验;(3)发展小学生的言语;(4)在各科学习中培养小学生的想象力;(5)在课外活动中培养小学生的想象力;(6)对学生的想象进行积极鼓励。
52.简述生产力对教育发展的影响和制约。
答:(1)生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度;(2)生产力的发展水平制约着教育结构的变化;(3)生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段;(4)生产力的发展水平制约着学校的专业设置;(5)教育相对独立于生产力的发展水平。
53.简述教学过程的基本规律。
答:(1)间接经验与直接经验相结合(间接性规律);(2)教师主导作用与学生主体作用相统一(双边性规律);(3)掌握知识和发展智力相统一(发展性规律);(4)传授知识与思想品德教育相统一(教育性规律)。
54.皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段?
答:(1)自我中心阶段;(2)权威阶段(他律道德阶段或道德实在论阶段);(3)可逆性阶段(自律或合作道德阶段);(4)公正阶段。
55.简述小学生注意发展的特点。
答:(1)无意注意的发展先于有意注意,从无意注意向有意注意过渡;(2)注意有明显的情绪色彩;(3)小学生注意的品质逐渐提高;(4)具体生动、直观形象的事物更容易引起小学生的注意。
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