关键词： 教师资格证 2024

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一、单选题

1.近年来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点错误的是（  ）

A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”

B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为

C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康发展

D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”

2.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（  ）

A.实际锻炼法

B.情感陶冶法

C.说服教育法

D.榜样示范法

3.积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感可以破坏和瓦解活动。这说明情绪和情感具有（  ）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

4.苛勒用以说明“关系转换的学习迁移理论”的著名实验是（  ）

A.黑猩猩与香蕉

B.小白鼠取食

C.小鸡觅食

D.鸽子转圈

5.人际关系的发展变化，取决于交往双方的（  ）

A.修养和处世方法

B.身份和地位

C.交往方式与方法

D.社会需要满足的程度

二、简答题

在执行决定的过程中，必然会碰到许多困难。克服困难必须依赖于哪些心理条件？

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。

2.A【解析】题干引文意在强调要在实践中磨炼人的意志，形成人坚韧不拔的性格。这体现的是实际锻炼法。

3.C【解析】情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用；消极的情绪和情感则具有干扰、破坏作用。

4.C【解析】苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。

5.D【解析】人际关系反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，其发展变化决定于交往双方社会需要满足的程度。

二、简答题

（1）坚定的信念和崇高的世界观是动机的基础，是克服困难最基本的条件；

（2）行动目的的性质对克服困难也有重要意义；

（3）对行动胜利的美好前景的憧憬，对行动失败可能招致严重后果的认识也会激励人们去战胜困难；

（4）执行计划的坚定性。

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