【每日一练】幼儿园保教知识与能力（7月1日）

时间：2017-07-01责任编辑：admin

关键词：教师资格证 2017 幼儿园

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一、单项选择题
1.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒。这充分体现了苏苏的（）
A.观察力 B.判断力 C.创造力 D.模仿力
2.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（）
A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质
3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以( )为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往
4.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是( )
A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所
5.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于( )
A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏
6.春游过去两天了，小明这边还没有忘记当时的欢乐情景记忆属于（）
A.语言记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆
7.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用( )
A.基本不变 B.越来越大 C.越来越小 D.始终很小
8.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )
A.挫折 B.榜样 C.强化 D.惩罚
9.幼儿园教育目标中有操作性的、具体的目标是（）
A.班级一周计划的教育目标 B.幼儿年龄阶段目标
C.某一具体活动的教育目标 D.班级一日计划的教育目标
10.儿童的社会性发展是（）
A.与生俱来的 B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然形成的 D.在与外界环境相互作用过程中形成的

参考答案
1.D【解析】模仿能力指仿效他人的举止行为而引起的与之相类似活动的能力。
2.D【解析】具体参看《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容。
3.A【解析】略。
4.B【解析】幼儿班又叫学前班，多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。或招收学前一年的儿童，按年龄分班，或招收学前几年的儿童，混龄编班；每班约40名儿童，由1位教师负责教授各门学科的内容。
5.C【解析】平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，幼儿玩的玩具与周围幼儿的玩具相同或相仿，幼儿之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目的。这类游戏正反映了2～3岁幼儿游戏的社会性交往状况。
6.C【解析】情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么都是情绪记忆的表现。
7.B【解析】思维与语言是密不可分的,语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。
8.B【解析】榜样是影响幼儿攻击性行为的因素之一。
9.C【解析】某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是具操作性的目标。
10.D【解析】儿童的社会性是后天形成的，是在与环境的相互作用中逐渐实现的。

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