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1.我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，须补充要的乡土材料，这体现了（       ）

A.启发性原则                B.理论联系实际原则

C.巩固性原则                D.因材施教原则

2.以下选项中，说明了学习动机属于内部动机的是（       ）

A.万般皆下品，唯有读书高

B.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

C.读书是一种乐趣

D.为中华之崛起而读书

3.下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是（      ）

A.经历                    B.体验

C.探索                    D.掌握

4.一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是（      ）

A.经典性条件作用           B.自我强化

C.观察学习                 D.直接强化

5.下列说法错误的是（       ）

A.晨会活动的特点是简短性、及时性、教育性

B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式

C.班级活动包括晨会活动、班会活动和少先队活动

D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

6.教师须做到“严于律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有（      ）

A.创造性    B.示范性    C.连续性     D.主体性

7.“水涨船高”属于（      ）

A.形成性评价                 B.相对性评价

C.绝对性评价                 D.总结性评价

8.“拔苗助长”违背了（      ）的教学原则。

A.启发式                    B.循序渐进

C.因材施教                  D.直观性

9.“隐性课程”一词是由（       ）首先提出的。

A.杰克逊                      B.博比特

C.泰勒                      D.斯腾豪斯

10.“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（      ）的德育原则。

A.方向性与现实性相结合         B.知行统一

C.集体教育与个别教育相结合     D.教育影响的一致性与连贯性

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】补充要的乡土教材是贯彻理论联系实际原则的要求之一。

2.C【解析】内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

3.D【解析】A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。

4.C【解析】观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。

5.C【解析】少先队活动不属于班级活动。

6.B【解析】“严于律己”“为人师表”体现了教师劳动的示范性。

7.B【解析】略。

8.B【解析】略。

9.A【解析】“隐性课程”一词是由杰克逊在其1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。

10.D【解析】“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明，在德育过程中要贯彻教育影响的一致性与连贯性的德育原则。

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