关键词： 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、班级授课制的特征可以用以下( )几个字概括。
A.班、课、时
B.班、课、室
C.师、生、课
D.师、生、时
2、教育的本体功能之一是( )。
A.减少人口数量，提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
3、教师教学的首要任务是( )。
A.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础
B.发展学生的智力、体力和创造力
C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
D.关注学生个性发展
4、从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，弓1导他们积极向上的德育原则是( )。
A.导向性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.疏导原则
5、 在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )年级。
A.二
B.三
C.四
D.五
6、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课，认真上课
C.经常撰写教育教学论文
D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
7、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生( )。
A.注意能力不健全
B.思维能力有欠缺
C.记忆能力不深刻
D.感知能力不成熟
8、( )是教师成长的主要场所。
A.学校图书室
B.办公室
C.课堂
D.家庭
9、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。
A.惩罚
B.消退
C.正强化
D.负强化
10、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( )。
A.教师
B.学校名称
C.私塾
D.六艺
11、教学设计重要的任务是( )。
A.编写教案
B.设计详细的教学过程
C.确立合理的教学目标
D.选择恰当的教学方法
12、我国社会主义教育目的的总要求是( )。
A.推进素质教育
B.培养劳动者
C.坚持社会主义方向
D.德、智、体等方面全面发展
13、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型
14、“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。
A.《孟子》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《论语》
15、世界上第一部教育方面的著作是( )。
A.《普通教育家》
B.《学记》
C.《大教学论》
D.《论演说家的教育》
16、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
A.补偿
B.退行
C.转移
D.升华
17、教师了解学生的知识和技能的基本的一种方法是( )。
A.期中考试
B.期末考试
C.平时观察
D.平时考试
18、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习
19、在人际关系中起主导作用的心理成分是( )。
A.认识成分
B.情感成分
C.行为成分
D.成熟成分
20、 “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A.创造性
B.示范性
C.复杂性
D.劳动方式个体性
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
21、影响创造性的因素有哪些?
22、简述小学班级活动的基本类型。
23、简述小学教学评价的主要方法。
三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
24、在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I'dlike a/an…”。该教师手拿书包对学生说：“1ook，I have a new bag.Guess，what’s in thebag?”学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I'd like a/an…”表达。
问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
25、北师大版《数学》三年级上册《需要多少钱》(两位数乘一位数的口算)的教学片段：①出示买卖的情境图(图标游泳圈的单价12元，篮球的单价15元)。
②引导学生提出数学问题。③探索算法多样化。
师：买3个球需要多少钱?算式怎样列?生：15×3=
师：应该怎样算呢?
生1：我用加法15+15+15=30+15=45(元)
生2：我用乘法10×3=305×3=1530+15=45(元)
生3：把15看成3个5，共有9个5，得45元
师：你喜欢用什么方法?
生1：用加法。
师：用加法也可以。生
2：用乘法。
师：好的。
④练习70×5=24×2=34×2=24×4=师：你喜欢用什么方法就用什么方法。
学生练习时笔者观察了7位小朋友所用的方法，其中有4位是采用加法的。
问题：请从算法多样化与优化的层面上加以分析。
四、教学设计题(本大题共2小题，26、27任选1小题作答，全部作答只按前1小题计分，共40分)
26、请认真阅读下文，并按要求作答。
美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这
时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了自雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当午餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
(1)请分析文本景物描写的特点。(10分)
(2)如指导中年级小学生学习本文，试拟教学目标和教学重点、难点。(8分)
(3)围绕教学重、难点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)
27、请认真阅读下文，并按要求作答。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
请根据上述材料，回答问题(1)、(2)、(3)。
(1)请分析本诗的写作手法和表达的思想感情。(10分)
(2)如何指导中年段小学生学习本文，试拟订教学目标和教学重点。(8分)
(3)根据拟订的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)
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