《教育学》核心考点

班集体的教育作用

1.有利于形成学生的群体意识

2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力

3.有利于训练学生的自我教育能力

班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

备考方向

熟悉班集体教育作用的关键词“群体意识”、“社会交往”、“自我教育”

《教育学》核心考点

班集体的发展阶段

1.组建阶段班级的核心和动力是班集体的组织者-班主任

2.核心初步形成阶段

师生之间、同学之间有了一定的了解和信任，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任的指导下积极组织和开展班的工作与活动。

3.集体自主活动阶段

积极分子队伍壮大，学生普遍关心、热爱班集体，能积极承担集体工作，参加集体活动，维护集体的荣誉，形成正确的舆论与良好的班风。

备考方向

理解每个阶段的特点

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