31.德育个体性功能的最高境界是发展性功能。（  ）

答案：×

解析：德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

32.社会实践是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。（  ）

答案：×

解析：本题考查德育的途径。我国中小学德育途径是广泛多样的，包括：思想品德课（思想政治课）与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团、少先队组织的活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习，班主任工作。其中，思想品德课之外的其他各科教学是德育最经常、最基本、最有效的途径，社会实践活动是学校德育不可缺少的重要途径。

33.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是校会、班会、周会、晨会、时事政策等学习。（  ）

答案：×

解析：本题考查学校德育的基本手段。教学是学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段。通过教学对学生进行品德教育是学校德育最经常、最有效的形式，也是学校德育区别于校外教育机构进行德育的一个显著特点。故题干表述错误。

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