1.简述新课程改革的具体目标。

（1）实现课程功能的转变；

（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；

（3）密切课程内容与生活和时代的联系；

（4）改善学生的学习方式；

（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；

（6）实行三级课程管理制度。

2.简述我国基础教育课程改革的发展趋势。

（1）以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合；

（2）稳定并加强基础教育（课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到“四基”）；

（3）加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性的融合；

（4）加强课程综合化；

（5）课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；

（6）课程法制化。

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