备考推荐：2018年教师招聘考试协议班

A．定势B．正迁移

C．记忆D．负迁移

162．对同一问题寻找更多不同类型的答案可以培养学生思维的( )

A．流畅性 B．独创性

C．目的性 D．变通性

163.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）

A.《教育学》 B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》 D.《民主主义与教育》

164.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（ ）

A.配置性评价 B.诊断性评价

C.形成性评价 D.总结性评价

165.几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来，这种现象属于（ ）

A.形象记忆 B.内隐记忆

C.情绪记忆 D.动作记忆

166．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）

A．讲授法 B．谈话法

C．实验法 D．演示法

167.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的（ ）

A.适应 B.同时对比

C.继时对比 D.差别感受性

168.教师职业道德的首要准则是（ ）

A.教书育人 B.诲人不倦

C.依法执教 D.热爱学生

169.人们都知道吸烟有害健康，但还是有很多人吸烟，他们缺乏的意志品质是（ ）

A.自觉性 B.自制性

C.果断性 D.坚韧性

170．“教然后知困”“弟子不不如师”说明了我国师生关系的（ ）特点。

A．尊师爱生B．民主平等

C．教学相长D．师道尊严

161．B【解析】定势是一种旧有的习惯对新行为获得的影响，英语知识不是习惯，因此不是定势。记忆是一种心理过程，与这道题目无关。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。因此，正迁移符合本题所述的意思。

162．D【解析】思维的变通性即思维的灵活性，是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。独创性是指思维角度十分独特、新颖。目的性是问题解决的特点。由此可知，对同一问题寻找更多不同类型的答案是思维的变通性特点。

163.C【解析】略。

164.D【解析】在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果进行的评价叫终结性评价，也称总结性评价。

165.A【解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。对游览过的名胜古迹的记忆属于这种记忆。

166．A【解析】题干是讲授法的定义。

167.C【解析】刺激物先后作用于同一感受器使感受性发生变化的现象是感觉的继时对比。

168.C【解析】“依法执教”是教师职业道德的首要准则，这条规范的实质就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。

169.B【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己情绪、约束自己言行的品质。

170．C【解析】“教然后知困”意思是教师在教学中发现自己的不足，“弟子不不如师”意思是学生在某方面可能会超过老师，这都体现了我国师生关系的教学相长特点。

2024年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取