关键词: 教师资格证 幼儿园
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幼儿情绪的特点
1.易变换
儿童的情绪是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。如当儿童由于得不到喜爱的玩具而哭泣时,成人递给他一块糖,他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象,在小班尤为明显。
2.易冲动
儿童常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。年龄越小,这种冲动越明显。
3.易传染
儿童情绪的易受感染与暗示有关。如新入园的儿童哭着要妈妈,会引起已经适应幼儿园生活的其他孩子也跟着哭;有一个孩子笑,其他儿童也会莫名其妙地跟着笑,这些现象在小班较为明显。幼儿晚期,孩子情感的稳定性会逐渐增强,但仍受家长和教师的感染,所以家长和教师在儿童面前必须控制自己的不良情绪。
4.易外露
婴儿期的孩子,不能意识到自己情绪的外部表现。他们的情绪完全表露在外,丝毫不加控制和掩饰,想哭就哭,想笑就笑。到了2岁左右,儿童从日常生活中,逐渐了解一些初步的行为规范,知道有些行为是要加以克制的。他们从不会调节自己的情绪表现,到开始产生调节自己的情绪表现的意识,但由于自我控制的能力差,还不能完全控制自己的情绪表现。这种情况一直持续到幼儿初期。
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