多选题（四）

16.新课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向，应强调形成积极主动的学习态度，引导学生（  ）

A.学会共享

B.学会做人

C.学会学习

D.学会生存

E.学会合作

答案：BCDE

解析：新课程倡导从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

17.新课程改革的发展趋势包括（  ）

A.全面发展与培养个性相结合

B.稳定并加强基础教育

C.加强道德教育和人文教育

D.不再关注教科书

E.课程法制化

答案：ABCE

解析：新课程改革的发展趋势包括：（1）以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合；（2）稳定并加强基础教育；（3）加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合；（4）加强课程综合化；（5）课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；（6）课程法制化。

18.新课程的主要理论基础是（  ）

A.建构主义教育理念

B.终身教育的理论

C.多元智力理论

D.泛智教育思想

E.人力资本理论

答案：ABCE

解析：影响基础教育改革的理论、理念非常庞杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革，如人力资本理论、终身教育思潮、全民教育思潮等，而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大，如人本主义教育理念、建构主义教育理念、多元智力理论等。

19.下列属于新课程在培养学生能力方面所倡导的是（  ）

A.培养学生获得知识的一致性和统一性

B.培养学生收集和处理信息的能力

C.培养学生分析和解决问题、交流与合作的能力

D.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

E.获取新知识的能力

答案：BCDE

解析：新课程的具体目标之一就是改善学生的学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

20.合作学习的特点有（  ）

A.互助性

B.互动性

C.自主性

D.实践性

E.互补性

答案：ABCE

解析：合作学习的特点具体表现在互助性、互补性、自主性和互动性。

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