考点：亚里士多德的教育思想

亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对儿童进行和谐的教育，这些成为后来全面发展教育的思想源泉。

考点：昆体良的教育思想

昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作《雄辩术原理》（《论演说家的教育》或《论演说家的培养》）是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

考点：夸美纽斯的教育思想

捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。其主要教育观点包括以下几点：

（1）“泛智”教育。从“泛智”思想出发，提出普及教育的思想。

（2）教育适应自然。

（3）班级授课制。夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。

（4）教学原则。夸美纽斯提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等教学原则。

（5）德育内容。夸美纽斯把智慧、勇敢、节制、公正这四种品德称为主要的或基本的德行，还纳入了一个在当时是崭新的概念——劳动教育。

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