关键词： 教师资格证

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教学设计类

教学重点与难点：

1．活动的重点是什么？

2．你这次活动的重点是什么？为什么要这样设置重点？

3．你这次活动的难点是什么？为什么要这样设置难点？

【参考思路】

第一步：直接回答自己的教学设计的重难点是什么即可。

第二步：回答重难点设置的依据是什么。（依据主要来源：教材知识难度，学生心理特征、认知特点、学习能力和知识水平）。

第三步：思考判断，在教学过程中是否针对重难点进行指导突破。如果是，结束回答即可；如果否，需要反思并补充说明。

1．你前面设置的活动重点，在后面的活动环节当中是如何解决的？

【参考思路】

第一步：直接回答我的解决方案是什么。（解决方案含教学方法教学组织和重点指导等）

第二步：思考判断这个重点在实际教学过程中是否得到解决或达成。如果达成，答题即可

结束，如果未达成，则需要反思并加以补充说明。

2．你前面设置的活动难点，在后面的哪一个活动环节中突破了？如何突破的？

【参考思路】

第一步：直接回答在哪个环节突破的即可，突破方法一般为：反复讲解，针对性辅导和教学安排组织等。

第二步：思考判断活动难点在实际教学过程中是否突破，如果突破了，答题即可结束；如果未突破，需要进行反思补充并分析其原因。

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