关键词： 教师资格证

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问：假如上课时你批评学生把学生弄哭了，学生在课间以及后续上课状态都不太好，你应该怎么做?

答题方向：先与学生沟通，安抚好的情绪，再进行自我反思，不断完善后续教学态度。

解析：

1.与学生沟通

缓解学生情绪。我会找到该名学生，询问他哭的原因，是否是老师言语伤害到了他，如果是我会向他道歉，并表明老师只是就事论事，下次会注意尽量不在全班面前批评他。同时，也向他阐明我们要学会抒发自己的负面情绪，不能将上节课的情绪带到后面的学习去，这样会产生恶行循环，不利于后续的学习。老师相信你能处理好的。

2.自我反思

(1)注意批评场合。在今后的教学过程中，要注意公开场合下尽量不批评学生，尊重学生，多以鼓励形式去引导学生。

(2)关注学生心理。今后的教学中，不仅仅是对教学的关注，更要关注学生的心理，了解每位学生的性格，避免出现类似的现象。

(3)情绪管理。以“情绪”为主题召开班会，向学生阐述今后如何疏导自己的不良情绪，避免将坏情绪带入其他课堂。

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