关键词： 教师资格证
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范例四：放学撞见男生和女生手拉手，你怎么办？
【参考答案】
青春期的学生对异性产生关注是该时期的正常心理发展现象。但是需要教师正确引导。
如果遇到以上问题，我会按如下处理：
第一，为了避免学生感到尴尬，我会假装没有看到，径直走开。青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。如果我遇到这种情况，为避免尴尬，我会若无其事地走开。
第二，我会选择适当的时机分别和男生、女生谈话，了解情况。帮助学生认识到青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，但是应该正确到这种现象背后的原因，认识到学生阶段的重点要放在学习上，同学之间应该共同努力，把精力放在求知识、学本领上。要时，与家长沟通，共同关注思想动态。
第三，我会通过主题班会对全班学生进行教育，帮助学生学会正确处理同学关系，并学习两性的道德和规范。同时，我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动让本班学生接受更科学更丰富的青春期教育，树立正确的人生观。
总之，学生事无小事，如果我有幸成为一名教师，我会关注学生的每一个细节，用我的耐心、爱心和责任心去关心和爱护我的每一位学生，帮助学生健康成长。
范例五：学生大部分崇拜的偶像是明星，怎么办？
【参考答案】
榜样对学生的影响作用很大。需要教师正确引导。如果遇到以上问题，我会按如下处理：
第一，我会跟学生进行沟通。学生崇拜偶像是个体成长中的然现象，简单粗暴地要求学生拒绝崇拜明星偶像是不现实的。如果仅限于收藏明星画报、唱片、买票听演唱会，在不影响学习的情况下，父母和教师不应横加干涉，孩子的紧张学习之余听听流行歌曲，让生活丰富多彩，有利于健康成长。
第二，我会跟家长进行沟通。帮助家长树立正确的教育理念，家校共建，一起来帮助孩子创造良好的环境，健康成长。
第三，我会举办一个关于追星的主题班会。大部分学生处于青春期，阅历浅，心理不成熟，感情容易冲动，做出一些不理性的事情来。这就需要教师引导学生正确追星。帮助学生认识到“明星”和“正常人”一样，都是通过辛苦的付出和努力才换来今天的成就，大家追星时要追明星的执著和坚持，而不是表面的风光。认识到作为学生应该将更多的时间应该用于学习，实现自己的远大理想。
总之，如果有幸成为一名教师，我会用我的爱心、耐心、责任心去关心和爱护我的每一位学生，让学生在我的正确引导下茁壮成长。
范例六：小明上课一直不积极举手回答问题，怎么办？
【参考答案】
学生是学习的主体，教师应该激发学生学习的主动性。如果遇到以上问题，我会按如下处理：
第一，我会找小明进行沟通，了解他不举手的原因。如果是对今天的学习内容没有理解，我会帮助他进一步理解所讲知识。如果是因为性格原因，我会帮助小明增强自信心，勇敢举手回答问题。
第二，我会不断提升自己的能力，改进教学方法，让课堂变得更有趣，让学生更容易理解和接受新知识，加强和学生的沟通和交流，在提出问题的时候尽量能适应课堂的气氛，让学生轻松、缓和，回答问题不至于紧张。
第三，我会举办一些班级活动，组建学习小组，帮助班上一些学习存在困难或者性格内向的同学融入班集体，加强班集体的凝聚力，促进全班同学共同成长。
总之，如果我有幸成为一名教师，我会用我的爱心、耐心、责任心去关心和爱护我的每一位学生，让学生在我的呵护下茁壮成长。
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