关键词： 教师资格证

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简答题是笔试考试中重要题型，小学占30分，中学占40分，可以说是笔试成功的关键。招教网小编总结中小幼三学段各30道简答题。

一、幼儿《保教知识与能力》

26.简要论述 3—6 岁儿童口语培养措施。

【参考答案】

学前期是儿童口语发展的敏感期，在该阶段，教师应该重点发展幼儿的口语能力。

(1)激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为儿童创造言语交往的条件包括以下方面：亲子之间的言语交往;同伴之间的言语交往;师生间的言语交往。

(2)讲究教法。儿童学习语言的两条途径：一是模仿;二是强化。模仿有即时模仿和延迟模仿两种，要在语音、语法、词汇方面提供正确榜样;强化有正强化和负强化两种，强化原则多用于指导孩子学习说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。

(3)鼓励言语创造性。儿童学习、使用语言中的创造性不可低估。在言语活动中，把主动性和积极性，模仿和创造性相结合，根据儿童自己的经验去创造。

(4)培养“前读写”兴趣。幼儿期在书面语言方面处于准备期。在为读写做准备中，应以培养前读写兴趣为重点，对读写要求不要过于严格，多鼓励幼儿，提高他们学习的积极性，肯定他们的学习态度和成绩。

27.简答幼儿与幼儿的交往对其社会性发展的积极影响。

【参考答案】

幼儿与幼儿的交往对其社会性发展的积极影响包括：

(1)同伴关系构成了儿童社会能力发展的重要背景;必背口诀 保教知识与能力;

(2)稳定的同伴关系是满足社交需要、使其获得社会支持和安全感的重要源泉;

(3)同伴交往经验有利于儿童自我概念和人格的发展。

28.试结合理论评析蒙台梭利的感觉教育思想。

【参考答案】

在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为 3—6 岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期(儿童心理的发展有各种敏感期，在发展过程中经过不同的阶段，每个阶段都有某种心理的倾向性和可能性，过了特定的时期，其敏感性则会消失)，因此，必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动和思维发展奠定基础。

蒙台梭利的感觉教育是在重视所有感觉器官训练的基础上，特别重视视觉、听觉、触觉的训练，而且把对触觉的训练放在最为重要的位置。为此，她专门设计了一套教具，如用以辨别物体形状、大小、高低、长短的镶嵌板，辨别声音、音色的音筒，辨别味道、气味的瓶子，练习小肌肉活动的钮扣板等等。教具的特点是：简单，幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指导时机。幼儿常常自由地选择教具，并专注地和独立地反复进行自我学习。

评价：蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动;其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等等。然而，尽管如此，蒙台梭利教育的伟大功绩，对世界幼儿教育的巨大贡献是不可否认的。她的理论的基本精神，特别是重视幼儿身心发展特点，重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等等，无论在蒙台梭利时代还是在今天都具有不衰的生命力。

29.试简述观察类科学教育活动的组织与指导要点。

【参考答案】

(1)在幼儿观察前，教师要明确观察的任务和要求，对幼儿进行有目的地指导，讲清楚观察的内容。

(2)教给幼儿相适应的观察方法：有序观察法、比较观察法。

(3)提出问题，引导幼儿观察：问题要有启发性，具体明确，有层次性等。

(4)鼓励幼儿运用多种感官参与活动。

(5)教会幼儿作观察记录，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达观察结果。

30.教师引导幼儿对美的表达与表现的核心要点有哪些?

【参考答案】

教师引导幼儿对美的表达与表现的核心要点有：

(1)为幼儿提供审美感受的机会;

(2)在审美体验中尊重幼儿的独特感受，不要将成人的审美标准强加于幼儿;

(3)支持幼儿的审美情趣和爱好。

二、小学《教育教学知识与能力》

26.简述实施榜样教育的基本要求。

【参考答案】榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样法要注意以下几点要求：

(1)选好学习的榜样;

(2)激起学生对榜样的敬慕之情;

(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

27.简述实施小学德育的主要途径。

【参考答案】小学德育实施的主要途径有：

(1)思想品德课(政治课)与其他学科教学;

(2)劳动与社会实践活动;

(3)课外活动与校外活动;

(4)共青团、少先队、学生会组织的活动;

(5)班主任工作。

28.简述小学班主任工作的主要内容。

【参考答案】小学班主任工作的主要内容包括：

(1)了解和研究学生;

(2)组织和培养班集体;

(3)做好个别教育工作;

(4)协调好各方面的教育力量;

(5)操行评定;

(6)做好班主任工作计划和总结;

(7)建立学生档案;

(8)组织课外、校外活动和指导课余生活。

29.简述小学教师撰写操行评语的注意事项。

【参考答案】小学教师在撰写操行评语时应注意：

(1)针对性。评语应写具体，并有典型事例。如针对学生的年龄、性别、个性等特点，充分体现学生的特长，防止千篇一律。

(2)全面性。要从素质教育的高度出发，从德、智、体等各个方面来评价学生，防止以偏概全。评语中包括优点、缺点、今后努力的方向等。

(3)发展性。要以动态的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变。

(4)鼓励性。要满腔热情地反映学生的优点，避免采用严肃冷峻、古板生硬的语言，防止挫伤学生的自尊心和自信心。

(5)可接受性。一是指出的问题不仅真实可靠，而且还要有一定的艺术角度。二是评语用词尽量简单明了，贴近学生的年龄和文化水平。

30.简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。

【参考答案】《小学教师专业标准(试行)》提出的基本理念有：

(1)师德为先;

(2)学生为本;

(3)能力为重;

(4)终身学习

三、中学《教育知识与能力》

26.简述长善救失原则的内涵及其贯彻要求。

【参考答案】

长善救失德育原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。贯彻要求：

(1)要“一分为二”地看待学生;

(2)发扬积极因素，克服消极因素;

(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

27.简述疏导性原则的内涵及其贯彻要求

【参考答案】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻要求：

(1)讲明道理，疏导思想;

(2)因势利导，循循善诱;

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

28.在学校德育工作中，运用榜样法的基本要求有哪些?

【参考答案】运用榜样法的基本要求：

(1)选好学习的榜样;

(2)激起学生对榜样的敬慕之情;

(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

29.简述班主任工作的主要内容。

【参考答案】班主任的工作内容包括：

(1)了解和研究学生;

(2)组织和培养班集体;

(3)做好个别教育工作;

(4)协调好各方面的教育力量;

(5)操行评定;

(6)做好班主任工作计划和总结;

(7)建立学生档案;

(8)组织课外、校外活动和指导课余生活。

30.简述班主任培养班集体的主要措施。

【参考答案】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。要组织和培养良好的班集体，教师要做好以下方面的工作：

(1)制定共同的奋斗目标;

(2)选拔和培养学生干部(建立得力的班集体核心);

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)形成正确的集体舆论和良好的班风。

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