关键词: 特岗教师
知识点:不合理信念的特征
(1)绝对化要求,是指个体以自己的意愿为出发点,以极端的要求衡量一切事物。例如,学生要求“我必须每次都考第一名”“他们都应该对我好”等。
(2)概括化要求,这是一种以偏概全的不合理的思维方式,它包括对自己和对他人的不合理评价。例如:一次考试成绩不理想便认为自己不行,从而导致自卑、指责、情绪消沉;别人一次约会迟到,就认为这人不守时,不值得信任,导致责备他人甚至愤怒等情绪。
(3)糟糕至极,表现为一旦遇到什么挫折,就产生一种非常糟糕、甚至是灾难性的预期的非理性信念,从而陷入悲观、抑郁的情绪中而不能自拔。
例题:
(单选)小华最近非常用功地学习,但是考试成绩却不好,于是便觉得努力没有任何意义,在做无用功。小华的这种观念属于( )
A.付出就应该有回报
B.拒绝接受现实
C.杞人忧天
D.以偏概全
答案:D
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