关键词： 教师资格证

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《IP 地址及其管理》教案

一、教学目标

【知识与技能】

学生能准确说出 IP 地址概念;完整复述 IP 地址格式及分类方法，能通过计算分辨出 IP地址的类型。

【过程与方法】

学生通过生活实例直观感受 IP 地址的作用和便捷;通过小组讨论，自主探究掌握 IP 地址的分类形式，并能正确辨别 IP 地址类型。

【情感态度与价值观】

学生体验通过计算识别 IP 地址类型的学习乐趣，在进行自主学习的过程中勇于克服困难，同时提高对网络技术应用的学习兴趣。

二、教学重难点

【重点】

能够理解 IP 地址的概念，熟记 IP 地址的格式组成和分类方法。

【难点】

能进行 IP 地址类型识别。

三、教学过程

环节一、导入新课

1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件

(1)学生观看视频

(2)学生概括视频主要内容

2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入 IP 地址的概念。

环节二、新知探究

任务一、答一答

(1)学生自习课本上关于 IP 地址概念的内容

(2)学生回答问题：“什么是 IP 地址”，老师做补充总结。

任务书二、查一查

1.设置小竞赛，根据查看本机 IP 地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的 IP 地址。

2.请较快完成的同学说出自己的 IP 地址，老师在黑板上记录。

任务三、说一说

1.学生利用 2 分钟自习书上内容，讨论 IP 地址的组成特点。

2.教师带领学生结合黑板上记录的 IP 地址，总结 IP 地址组成特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入 IP 地址分类的概念。

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