关键词： 教师资格证

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2019小学信息技术教师资格证面试：试讲及答辩试题 《改变文字大小》

《改变文字大小》

试讲

1. 题目：改变文字大小

2. 内容：

在Word2003中，默认使用的文字大小是五号字，由于不同文档的编辑需要，我们常常要对文字的大小进行设置。

例如：将“校园的早晨”文档中“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”这句话的字号大小改为四号。

第1步：选定文字。打开“校园的早晨”文档，选定文字“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”如下图所示。

第2步：打开字号列表。

单击格式工具栏字号框右侧的按钮，弹出字号列表，如下图所示。

第3步：选择字号。选择字号是选择列表中的“四号”，选定文字就变成四号字了，如下图所示。

3. 基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲；

（2）要求配合教学内容有适当的板书设计；

（3）教学过程中设置要的互动环节。

答辩题目

1. 本节课的三维目标是什么？

2. 你将如何检测学生是否掌握教学内容？

【试讲答案】

各位考官：大家好！我是小学信息技术组的01号考生，我试讲的题目是《改变文字大小》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：同学们，我们之前学过用写字板来书写文字，那还有没有可以书写文字的工具呢？

师：对，还有Word，Excel等。那Word和写字板的功能是不是一样的呢？

师：对，Word和写字板的功能是不一样的。Word的功能是特别强大的，它可以修饰文字，可以把文字修饰的很漂亮。具体怎么操作呢，我们这节课就一起来学习——改变文字的大小。

二、新课教学

师：老师打开“校园的早晨”文档。

师：现在同学们观察多媒体课件上的文字的大小。老师选中的文字和其它文字相比有什么不同？请一位学生代表回答。

师：A同学，你来说。

师：哦，A同学说，选中的这行文字和其它文字大小一样。

师：那现在老师把选中的文字的字号设置成四号，老师现在操作，请同学们睁大眼睛，看老师是通过什么工具进行操作的？然后请一位学生代表回答。

师：B同学，你来说。

师：B同学说是通过工具菜单进行设置的，B同学观察得很仔细。

师：计算机，也有特殊的表示文字大小的方式，请同学们自己思考。

师：文字的大小在Word中有两种表现方式，一种用号，一种用磅。那现在请同学们打开Word，进行尝试，号和磅对字体大小变化的影响。

师：同学们四人为一组，10分钟的时间讨论文字大小变化的规律。然后请一位学生代表回答。

师：对，C同学回答得很好。号数越大，字越小；磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大。

师：同学们，你们的动手能力很不错，现在请同学们将“校园的早晨”一文中的“随着早起的人们，我信步走进校园。”这句话的字号设置为四号。

三、巩固提高

师：下面我们进行小组比赛，将文字进一步做修饰，如：下划线，做边框，做阴影等操作。看哪一组同学做的又快又准确。

四、小结作业

师：同学们这节课表现的都非常棒，动手能力都很强。

师：那老师留个课后作业：制作一个自我介绍，并用这节课的知识点进行设置。

师：好，今天的课就到这里，下课，同学们再见！

五、板书设计

[改变文字大小

1. 文字的大小

2. 文字大小变化的规律 ]

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

1. （1）知识与技能目标：认识文字，知道改变文字大小的具体方法及文字大小变化的规律。

（2）过程与方法目标：通过小组讨论的过程，拓展思维。

（3）情感态度与价值观目标：通过对本节课的学习，学以致用，提高合作意识和对信息技术课程的热爱。

2. 在教学过程当中，通过提问，做练习等方式可以非常好的掌握学生的学习情况，并且在教学的过程当中还可以运用任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。

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